Penceremden Yansıyanlar

 ATATÜRK ve BİLİNÇLİ İNANÇ /ARAL ERSİN Mustafa Kemal Atatürk, büyük stratejist, üstün siyasetçi, zamanının çok ilerisinde olan devrimlerin kurucusu, dahi olarak adlandırılan lider. Churchill’in dediği gibi, ”yüzyılda bir dünyaya gelebilecek ender şahsiyet” Askeri, siyasi, sosyal ve ekonomi alanlarındaki ileri görüşü, inanılmaz sezgisi ile tarih sahnesine çıkmış ve bir milletin yeniden doğumuna önderlik etmiş olan lider.. Öyle bir lider ki onu diğer liderlerden de farklı ve üstün kılan kişilik özelliklerine sahip bir kişi. “ Mustafa Kemal Atatürk, sömürgeci ve yayılmacı güçlerle dinci ve baskıcı kişisel yönetimden yurdumuzu kurtaran, demokrasi amaçlı, laik Cumhuriyeti kuran, tam bağımsızlığın, özgürlüğün, aydınlanmanın savaşçısı ve öncüsüdür. Örnek insanlığı ile evrensel bir kişidir.(Y.G.Özden) M. Kemal Atatürk yeni çağın idraki açık, görüşü ve uygulamaları tamamen öze’e dönük aydın kişisidir... “ bir asker düşünelimki dünyanın en parlak, en inanılmaz, en haklı askeri zaferini kazan...

 RUHSAL TEKAMÜLDE EĞİTİMİN AMACI EĞİTİM ÜZERİNE DÜŞÜNCELER ve KİŞİNİN KENDİNİ EĞİTMESİ / ARAL ERSİN Eğitim ve Öğretim çoğu defa anlamları bir birine karışmış olan veya bir diğerinin yerine eş anlamlı kullanılan iki kelime, acaba doğrusu böyle mi? aralarında anlam ve ifade farkı yok mu? Varsa bu farklar nerelerdedir? Her birinin ifade ettiği mana nedir? Gerçekten de bu kelimelerin anlamları bir diğerine çok yakın olsa da aralarında ince ama çok ciddi bir çizgi, nüans vardır. Öğrenim ; bireyin bir .meslek sahibi olması ve bu öğrendiği ile yaşamında para kazanarak hayatını sürdürebilmesi için gerekli maharet, beceri, bilgiyi edinmesidir.. Burada yaşamı maddi anlamda sürdürebilme kaygısı ile edinilen bir mesleki bilgi mevcuttur. Bu bilginin belirli bir ortamda belirli bir metotla uzmanlardan öğrenilmesi gerekir. Bu okullarda öğrenim görmekle de olur, usta çırak ilişkisi içinde de gerçekleşebilir. Eğitim ise bu öğretim dallarının dışında (hatta bir anlamda üzerinde ) bireyin formasyonun...

  RUHSAL GELİŞİM VE CİNSELLİK /ARAL ERSİN   RUHSAL ÖĞRETİLER AÇISINDAN CİNSEL DUYGU VE DAVRANIŞLAR  Önsöz İnsanları cinsel yakınlaşmaya iten, birbirlerine çeken cazibedeki ana faktör sevgi paylaşımı isteğidir. Öteki ile bir olma isteği sevgi ile olursa, ruhu doyuran kişiyi en büyük mutluluğa yücelten bir motivasyon, etken olur. Ama sevgisiz bir cinsel beraberlik hiçbir zaman ruhen doyurucu olmayan aksine insanda bir boşluk, eksik kalmış bir tatminsizlik duygusu uyandırıcı yapıdadır. Sevgisiz cinsel ilişkilerde bu tatmini bulamayanlar bir sevgiliden diğerine, uyuşturucudan cinsel bozukluk içeren davranışlara kadar koşturmakta, bilinçsizce sevginin oluşturacağı ruhsal tatmini aramaktadırlar. Giriş : Cinsel enerji tüm kainatları, evreni yaratmış olan yaratıcı enerjinin yeryüzündeki bir tür uzantısıdır. İçgüdümüze yerleştirilmiştir. iki fonksiyonu veya görevi vardır. 1.. Yeryüzüne enkarne olmak isteyen ruhlara fiziksel form ,beden verebilmek, yaşamı devam ettirebilmek...